funktsionaalse lugemise ülesanded: novell ja ballaad

1.50 

Juhan Liivi novelli “Peipsi peal” ja Marie Underi ballaadi “Porkuni preili” kohta koostatud funktsionaalse lugemise ülesanded. Mõlemad tekstid leitavad veebist, veebilingid töölehel ja ka siin TIFEs.

Õppematerjali on müüdud 1 korda.
Õppepood: Kadza kraaminurk
Kategooriad: , Õppeastmed: , ,

Materjalis kaks töölehte kahe erineva lugemisteksti kohta: Marie Underi ballaad “Porkuni preili” ja Juhan Liivi novell “Peipsi peal”.

Ballaadi töölehel on funktsionaalse lugemise ülesanded Marie Underi “Porkuni preili” kohta.

Materjal koosneb ühest Wordi-failist, kus 13 küsimust ballaadi kohta. Wordi-dokumenti saate ise soovi korral muuta: lisada või ära võtta küsimusi, muuta kirjasuurust. Lisaks on materjal printerisõbralik.

Sobib hästi põhikooli emakeeleeksamiks valmistumiseks, ballaadi mõiste ja tunnuste kordamiseks ja erinevat tüüpi tekstide lugemise ja mõistmise harjutamiseks.

Ülesanded on teksti kohta, vaja leida sünonüüm, ka kõnekujundeid (metafoor, isikustamine, epiteet), vastata teksti põhjal erinevatele küsimustele ning põhjendada oma arvamusi tekstinäidetega.

Ballaad leitav veebist: https://www.paemuuseum.ee/porkuni-preili/

Link lisatud ka töölehele.

Novelli töölehel on Juhan Liivi “Peipsi peal” (Peipsi pääl) kohta koostatud küsimused. Lisaks on küsimuste all lühidal kirjeldatud novelli tunnuseid ning puändi mõistet.

Küsimustele leiab vastuseid peamiselt tekstist, mõni vastus tuleb otsida internetist. Küsimusi eri laadi: vanade mõõtühikute pikkuse leidmine, vanasõnade mõistmine, üldine tekstist arusaamine ning sõnavara ja silmaringi avardamine.

Sobib hästi kasutada põhikooli lõpueksamiks valmistumisel.

Materjalis on üks tööleht Wordi-formaadis, mis on printerisõbralik ja mida saate ise vajandusel kohendada, muuta kirjasuurust jne. Töölehel on 12 küsimust. mitmed nõuavad pikemat vastust ning ka info otsimise oskust internetist.

Novell loetav veebist (aadress ka töölehel): https://galerii.kirmus.ee/erni/rmtk/liivju/jul_peip.html

Hinnangud puuduvad.