Ruutfunktsiooni mõrvamüsteerium
3.00 €
Muuda ruutfunktsiooni ja ruutvõrrandite kordamine põnevaks mõrvamüsteeriumiks! Õpilased lahendavad matemaatikaülesandeid, koguvad vihjeid ning selgitavad 35 kahtlusaluse seast välja, kes on mõrvar.
Kinoseanss katkeb ootamatult ja ükski külastaja ei tohi saalist lahkuda. Mõrvar on endiselt nende seas – tema leidmiseks tuleb appi võtta matemaatika!
„Mõrv kinos“ on eestikeelne õppemäng, mis sobib 9. klassile ruutfunktsiooni nullkohtade ja ruutvõrrandite kordamiseks ning kinnistamiseks. Õpilased lahendavad ülesandeid, koguvad vihjeid ja võrdlevad neid kahtlusaluste kaartidel olevate andmetega.
Mis teeb mängu eriliseks?
Igal lahendatud ülesandel on mõistatuse lahendamisel oma roll. Neli vihjet aitavad välja selgitada kahtlusaluse nime esitähe, massi, pikkuse ja lemmikhobi. Viimase vihje leidmiseks tuleb lahendada seitse ülesannet ning moodustada kooditabelist saadud tähtedest ja täherühmadest hobi nimetus.
Kahtlusalustel on eestipärased nimed ning ülesannetes kasutatakse sentimeetreid, kilogramme, meetreid, ruutmeetreid ja eurosid. Sarnaste tunnustega tegelased suunavad õpilasi kõiki vihjeid arvesse võtma ja oma järeldusi kontrollima.
Milliseid oskusi materjal harjutab?
- Ruutfunktsiooni nullkohtade leidmine ja võrdlemine.
- Nullkohtade summa ja korrutise kasutamine.
- Ruutvõrrandite lahendamine ning positiivsete ja negatiivsete lahendite eristamine.
- Avaldiste tegurdamine ning avaldise ja selle nullkoha seostamine.
- Ruutvõrrandite rakendamine tekstülesannetes ja saadud lahendite tõlgendamine.
13-leheküljeline PDF-komplekt sisaldab:
- sissejuhatavat mõrvalugu ekraanil näitamiseks või ettelugemiseks;
- õpetaja ettevalmistus- ja läbiviimisjuhiseid;
- 35 kahtlusaluse kaarti;
- õpilase vihjelehte nelja vihjeplokiga;
- kooditabelit viimase vihje leidmiseks;
- õpetaja vastustelehte.
Paindlikud võimalused tunni läbiviimiseks
Mäng sobib iseseisvaks lahendamiseks, paaris- või rühmatööks. Kaardid võib jagada klassis õpilaste vahel, et vihjete kogumise järel saaks ringi liikudes sobivat kahtlusalust otsida. Teise võimalusena saab iga rühm oma kaardikomplekti ja välistab lahendamise käigus sobimatud tegelased. Vajaduse korral võib õpetaja juhtida tegevust ühe vihjeploki kaupa.
