Diferentseeritud tööraamat 9. klassile – EESTI KEEL
37.00 €
„Diferentseeritud tööraamat 9. klassile – Eesti keel“ on lihtsustatud, visuaalne ja õpilasesõbralik õppevahend A2–B1 tasemel õppijale. Materjal on loodud eesti keelt teise keelena õppijatele ning HEV‑õpilastele, toetades keele mõistmist, tekstiloome oskust ja meediapädevust. Tööraamatus käsitletakse süvendatult eesti keele süntaksit, sõnamoodustust, keerukamaid tekstiliike, meediakirjaoskust, arutlemist, uurimistööd ja keele kui süsteemi mõistmist. Iga teema on selgitatud näidete, lugude, ülesannete ja visuaalide abil, mis võimaldavad õpilasel õppida iseseisvalt ja enesekindlalt.
„Diferentseeritud tööraamat 9. klassile – Eesti keel“ on põhjalik, lihtsustatud ja integreeritud õppevahend, mis toetab 9. klassi õpilase keeleoskust enne põhikooli lõppu. Tööraamat on mõeldud eesti keelt teise keelena õppijale ning HEV‑õpilasele, kes vajab selgeid selgitusi, rohkelt näiteid ning samm-sammulist ülesehitust.
Materjal järgib riiklikku õppekava ning valmistab õpilast ette põhikooli lõpueksamiks, arendades nii lugemisoskust, tekstianalüüsi, grammatilist teadlikkust kui iseseisvat kirjutamisoskust.
1. Keel ja suhtlus – süsteem, registrid, kontekst
Õpilased õpivad:
- keelt kui märgisüsteemi;
- keele tasandeid ja stiile;
- ametlikku ja mitteametlikku suhtlust;
- arusaamist, kuidas sõnavalik ja stiil mõjutavad sõnumit;
- suhtlusolukordade analüüsi ja sobiva registri kasutamist.
Tööraamat õpetab keelekasutuse teadlikkust ja kriitilist mõtlemist.
2. Sõnamoodustus, liited ja keerukamad liitsõnad
- klassi tase nõuab laiendatud käsitlust sõnamoodustusest. Materjal sisaldab:
- nimisõna-, omadussõna- ja tegusõnaliiteid;
- sõnajärje ja tähenduse muutumist;
- erinevat tüüpi liitsõnu;
- keerulisemaid juhtumeid (sidekriips, mitmiktäiend, täiendite ahelad).
Õpilased moodustavad ise uusi sõnu ja õpivad tuletisi analüüsima.
3. Süntaks ja lauseliikmed – 9. klassi laiendatud osa
Õpitakse tundma:
- öeldis, alus, sihitis, määrus ja öeldistäide;
- täiend ja lisand;
- terviklause ehitus;
- põimlause, kõrvallause ja lausetüüpide eristamine;
- sidesõnade kasutamine;
- sõnajärg kui tähendust loov vahend.
Selgitused põhinevad värvilistel skeemidel ja lugude pealt tehtavatel analüüsidel.
4. Tekstiliigid ja nende loomine
- klassi tööraamatus on esindatud lai tekstide valik, mida õpilane peab põhikooli lõpus valdama:
- kirjeldus ja kirjeldav stiil;
- jutustav tekst (pikad narratiivid);
- arutlev tekst (argumendid, vastuväited, seisukohad);
- arvamuslugu;
- reportaaž;
- intervjuu;
- aimekirjandus;
- populaarteaduslik tekst;
- uurimuse tutvustus.
Iga tekstiliigi juurde kuuluvad juhised, mallid, värvilised näited ja harjutused.
5. Lugude kaudu õppimine
Õpikus on mitmeid originaalseid ja kaasahaaravaid jutustusi, mida kasutatakse:
- sõnavara õppimiseks,
- grammatika kinnistamiseks,
- lugemisoskuse arendamiseks,
- arutelude ja kirjutamisülesannete lähtepunktina.
Jutustused on noortepärased ja emotsionaalselt kaasavad.
6. Meedia ja ajakirjandus – 9. klassi süvendatud osa
Tööraamat õpetab:
- eristama meediatekste (uudis, reportaaž, arvamus, reklaam);
- pildi rolli ajakirjanduses;
- meediakeelseid võtteid (mõjutamine, hinnangulisus, retoorika);
- interneti- ja sotsiaalmeedia kriitilist lugemist;
- valeinfo ja eksitava reklaami äratundmist.
Lisatud on humoorikad tekstid, mis aitavad rasket teemat lihtsustada.
7. Reklaam ja veenvus
Õpilased õpivad:
- reklaami keelt ja mõju;
- kujundlikku keelt;
- sihtrühma ja sõnumi seost;
- kriitilist suhtumist reklaamidesse;
- oma reklaamsõnumite loomist.
Toodud on nii klassikalised kui sotsiaalmeedia‑põhised näited.
8. Uurimistöö, teadustekst ja viitamine
Tööraamat toetab eksamieelseid oskusi:
- mis on uurimistöö ja selle ülesehitus;
- mis on teadusartikkel ja monograafia;
- mis on populaarteaduslik tekst;
- kuidas viidata;
- kuidas koostada allikate loetelu;
- kuidas kirjutada arusaadavat kokkuvõtet.
Antud on valmismallid ja praktilised ülesanded.
9. Põhikooli lõpueksamiks valmistumine
Teemad ja harjutused toetavad õpilase:
- lugemisoskust,
- teksti mõistmist,
- argumenteerimist,
- kirjutamisoskust,
- sõnavara laiendamist,
- tekstiloome järjepidevust.
Lisatud on ülesanded, mis matkivad päriseksami stiili.
Mida see tööraamat õpilasele annab?
✔ Loogiline ja lihtsustatud ülesehitus
Kõik selgitused on HEV- ja E2‑sõbralikud.
✔ Tekstikeskne õppimine
Iga teema toetab lugemis-, kirjutamis- ja arutlemisoskust.
✔ Visuaalne ja noortepärane
Rohkelt värvilisi tabeleid, skeeme, lugusid ja illustratsioone.
✔ Iseseisev õppimine ja kordamine
Ülesanded sobivad nii tunni- kui kodutöödeks.
✔ Meediakirjaoskus ja kriitiline mõtlemine
Toetab 21. sajandi õpioskusi.
