Poisid koolis – 10 punkti! Kooli ja õpetajate valmisolek poiste õpetamiseks, juhendamiseks. 33 slaidi

Olen mitukümmend aastat nõustanud koole, vaadelnud tunde ja rääkinud nii õpetajate, lapsevanematega kui ka poiste endiga nende koolimuredest, õpiraskustest ja käitumisprobleemidest. Tihti on nende raskuste põhjuseks arusaamine, et poisid peavad samal moel ja viisil saama hakkama, nagu kõik teised koolis.

Tulemuslikum oleks nende eripäraga arvestada. Püüan ka järgnevate materjalidega aidata seda lünka koolides parandada. Minu materjalide allikaks on aastatepikkune koostöö ja konverentside ettekanded naaberriikidega.

Kõik siin kasutatavad pildid on leitud internetiavarustest juba aastaid tagasi. Selles osas on 33 kokkuvõtlikku slaidi koos ettepanekutega, mida koolides võiks analüüsida olukorra kaardistamise kaudu ja mida muuta, et poiste võimalused saada paremat põhiharidust teostuks.

Selle sissejuhatava e-materjali eesmärk on:
1. Vähendada ebavõrdsust poiste hariduse
kättesaadavuses, et iga kool võiks aidata
ka keerulisema elusaatusega või õpiraskustega poistel
vähemalt põhikooli ja edasi ka ametikooli hästi lõpetada.
2 Aidata klassijuhatajaid ja aineõpetajaid poiste
probleemide põhjusi paremini mõista, selletõttu toimivaid
lahendusi leida, et oma töös väiksema stressiga ja
edukamalt hakkama saada.
3. Anda ideid kooli juhtkonnale, kuidas luua koolis poiste
arenguks, kasvamiseks, õppimiseks ja tegutsemiseks
sobiv õpikeskkond ning koolikliima.