Õpilane saab analüüsida enda õppeaastat.
Analüüsi käigus õpilane saab mõelda:
*tugevustele
*mis vajab arendamist
*mis toetas õppimist
*kuidas tuli raskustega toime
*millised eemärgid täitusid
Analüüsileht sobib kasutada nii sotsiaalpedagoogikas kui ka inimeseõpetuse ja klassijuhataja tundides.
Hinnangud puuduvad.
