Diferentseeritud tööraamat 5.klassile EESTI KEEL
22.00 €
„Diferentseeritud tööraamat 5. klassile – I osa – EESTI KEEL“ on 109‑leheküljeline täismahus eesti keele tööraamat, mis on loodud toetama HEV‑õpilasi ja Eesti keel teise keelena õppijaid A2 tasemel. Materjal vastab RÕK nõuetele ning sisaldab selgeid, järk‑järgulisi ja õppijasõbralikke ülesandeid, mis toetavad lugemis‑, kirjutamis‑, tekstimõistmise‑, õigekirja‑, grammatika‑ ja eneseväljendusoskuse arengut.
Teemad:
- Keel, selle olemus, keele muutumine, tehiskeeled ja salakeeled
- Lugemistekstid: jutustused, muinasjutud, dialoogid, novellid, luuletused
- Kõik küsimussõnad: kes, mis, kelle, keda, kellele, kust, kuhu, millal, miks, kellega, millega, kelleta, milleta
- Sõnavara ja sõnaehitus: liitsõnad, sõnade tuletamine, sünonüümid, tähenduse eristamine
- Häälikud: täishäälikud, kaashäälikud, häälikuühendid, häälikuõigekiri, h‑tähe roll, i–j õigekiri
- Silbitamine ja poolitamine
- Sõnaliigid: nimisõnad, omadussõnad, arvsõnad, asesõnad
- Tegusõnad: olevik, minevik, tulevik, eitav vorm
- Muutumatud sõnad: sidesõnad, hüüdsõnad, eessõnad, määrsõnad
- Käänete süsteem: kõik 14 käänet + sisekohakäänded + väliskohakäänded
- Lauseehitus: alus ja öeldis
- Kirjutamine: kirjeldamine, jutustamine, arutlus, dialoog
- Funktsionaalne kirjaoskus: info otsimine, pealkirjad, kohanimed, rahvused, ajaloosündmused
„Diferentseeritud tööraamat 5. klassile – I osa – EESTI KEEL“ on põhjalik ja õppijasõbralik täismahus õppematerjal, mis toetab HEV‑õpilasi ja eesti keelt teise keelena õppijaid, kelle emakeel ei ole eesti keel ja kes vajavad selget, visuaalset, lihtsustatud ja järjepidevat keeleõpet. Materjal on üles ehitatud loogiliselt ja samm‑sammult, aidates õppijal areneda nii sõnavara, grammatika, tekstitõlgenduse kui ka loovkirjutamise valdkonnas.
Tööraamatus sisalduvad mitmekesised tekstiliigid — jutustused, dialoogid, muinasjutud, teabetekstid, luuletused ja novellid — arendavad lugemisoskust ja tekstimõistmist. Iga teksti juures on juhendavad küsimused, mis aitavad õppijal märgata põhisisu, mõelda järele ja arendada järeldamisoskust.
Grammatikaharjutused on esitatud järk‑järgulise keerukusega, alustades küsimussõnadest ja lihtsatest lausestikest ning liikudes edasi tegusõnade ajavormide, sõnaliikide, häälikuõpetuse, sõnade tuletamise ja liitsõnade juurde. Eraldi tugev osa on pühendatud õigekirjale: häälikuühendid, h‑tähe kasutamine, i–j eristamine, silbitamine, sõnade poolitamine ja hääliku pikkuse mõistmine. Samuti on põhjalikult esitatud kõik 14 käänet, sisekohakäänded ja väliskohakäänded koos rakenduslike harjutustega.
Tööraamat toetab kirjutamisoskuse arengut: õpilased õpivad kirjeldama esemete, paikade ja olukordade omadusi, koostama dialooge, kirjutama jutustusi ning looma oma arvamust väljendavaid arutlusi. Kirjutamisülesannetes kasutatakse meeltetuge (lõhn, heli, värv, suurus), mis muudab kirjeldamise õpilase jaoks lihtsamaks ja loomingulisemaks.
Lisaks on töövihikus käsitletud funktsionaalset kirjaoskust: info otsimist internetist ja raamatukogust, pealkirjade ja kohanimede õigekirja, rahvuste ja keelte nimetusi ning ajaloosündmuste kirjutamist — kõik need toetavad õpilase toimetulekut igapäevaelus ja õppetöös.
Õppematerjal on diferentseeritud ning sisaldab nii lihtsamaid kui ka keerukamaid ülesandeid, võimaldades õpetajal kohandada õppetegevust vastavalt õpilase tasemele. See muudab tööraamatu sobivaks nii tuge vajavatele kui ka tugevamatele õppijatele. Tööraamat sobib tunnitööks, kodutööks, individuaalseks tööks ja tugiõppeks ning loob tugeva aluse järgmiste klasside keeleõpingutele.
Miks vastab see tööraamat RÕK‑ile?
Tööraamat põhineb riikliku õppekava (RÕK) 5. klassi eesti keele õpieesmärkidel ja toetab kõiki nõutud osaoskusi: lugemine, kirjutamine, kuulamine, rääkimine, tekstimõistmine, õigekiri, sõnavara ja grammatika praktiline kasutamine.
Raamatus olevad tekstid (jutustused, dialoogid, teabetekstid, luuletused, novellid) vastavad RÕK-i nõudele kasutada mitmekesiseid tekstiliike ning arendada õpilase funktsionaalset kirjaoskust. Kirjutamisülesanded — jutustamine, kirjeldamine, dialoog ja arutlus — toetavad RÕK-i eesmärki õpetada õpilast looma sidusaid ja eesmärgipäraseid tekste.
Grammatikateemad — kääned, tegusõnade ajavormid, sõnaliigid, määrsõnad, sidesõnad, õigekiri, häälikuõpetus — vastavad täpselt RÕK‑i kirjeldustele. Lisaks toetab töövihik RÕK-i üldpädevusi: õpipädevust, suhtluspädevust, sotsiaalset pädevust, enesemääratluspädevust, kultuuri- ja väärtuspädevust ning digipädevust.
Kõik teemad on esitatud õpilasele jõukohaselt ja õpetajale kasutajasõbralikult, võimaldades diferentseerida õpet vastavalt õpilaste vajadustele.
