AJURAGIN

Ülesande eesmärgid

Ülesande eesmärk on arendada õpilase võimet:

• järgida juhiseid ja tegutseda kindla järjestuse alusel
• tuvastada ja seostada sümboleid (numbrid) visuaalsete kujunditega (pildid)
• arendada tähelepanu ja mälu
• rakendada loogilist mõtlemist ja järjestamist
• tunda numbreid ja eristada sarnaseid sümboleid (nt 6 ja 9)

Arendatavad oskused ja võimed

Lisaks tähelepanule ja mälule arendab ülesanne järgmisi oskusi:

🧠 Kognitiivsed oskused

• järjestamisoskus (õige tegevusjärjekorra järgimine)
• töömälu kasutamine (koodi meelespidamine ja rakendamine)
• visuaalne taju ja eristamine (numbrite ja piltide leidmine)
• seoste loomine (number ↔ pilt),

✋ Motoorsed oskused

• peenmotoorika ja silma-käe koordinatsioon (joonte ühendamine),
• käelise täpsuse arendamine.

📐 Tähelepanu ja täidesaatvad funktsioonid

• püsiv tähelepanu
• impulsside kontroll (mitte ühendada juhuslikult)
• töö planeerimine ja lõpetamine.

😊 Sotsiaal-emotsionaalsed oskused

• edu kogemine ja enesekindluse kasv
• rahulik ja sihipärane tegevus
• pingetaluvuse ja keskendumisvõime suurenemine.

Sobivus HEV-õpilastele

• selge struktuuriga ja visuaalselt toetatud
• ei nõua pikka lugemist ega kirjutamist
• võimaldab eduelamust ka aeglasema tempoga töötavale õpilasele
• toetab täidesaatvate funktsioonide arengut, mis on paljude HEV-õpilaste puhul võtmetähtsusega.

Kasutamine

Sobib:

• tunni alustuseks/häälestuseks
• tunni lõpetuseks – “väljapääsupilet”
• tunnitegevuse rikastamiseks – teiste tegevuste vahel
• terve tööleht vs üks kood korraga (sel juhul peaks numbri-pildirea eraldi välja printima)
• õpilane koostab ise sarnase ülesande – mõtleb välja kujundid ja neile vastavad numbrid, loob koodi – vahetab klassikaaslasega
• ühenda joonlauaga; sakilise joonega; lainelise joonega; katkendliku joonega, kasutab erinevaid värve jne.